Bu yaklaşım “şu an” ne olduğuna, çocuğun hayatındaki güncel sorunlara odaklanır. Yapılandırılmış bir sistemde ilerler ve diğer terapi yöntemlerine göre daha kısa sürebileceği bilinmektedir. Bu yaklaşımda amaç; çocuğun işlevsiz düşünce ve davranışların yerine daha işlevsel düşünce ve davranışlar geliştirmesine eşlik edebilmektir. Bu sayede, çocuğun hayatındaki problemler ile ilgili baş etme becerileri kazanması hedeflenir. Bu yaklaşım, bilişsel (düşünme biçimleri) ve davranışçı (davranış örüntüleri) tekniklerin bir araya gelmesinden oluşmaktadır. Özellikle kaygı, öfke, özgüven sorunları, davranış problemleri ve okul uyumu gibi alanlarda etkililiği görünmektedir.